lunes, 4 de diciembre de 2017

SOCIAL SCIENCE UNIT 2 RELIEF AND CLIMATE

As usual here you'll find the diagrams, etc... of the unit.



CLIMATE ZONES OF EARTH




MAIN FEATURES OF THE CLIMATE ZONES


miércoles, 29 de noviembre de 2017

Esquema de los signos de puntuación

Hola chic@s.

Os dejo los esquemas correspondientes a los signos de puntuación, para que no tengáis que copiar los cuadros.

Enlace a los esquemas

viernes, 17 de noviembre de 2017

NAT SCI EXTRA UNIT 2

Sara has broght colorful personal diagrams! Good Job




Our mate Rocío has designed an activity to introduce the concepts of: individuals, population, scpecies and community. The activity consists of a handcrafted marine ecosystem and some files to complete. It has been a very interesting activity and we all thank Rocío for it.

GREAT JOOOOBBB!!








Jaidy has done a poster showing all the types of interspecific relationships in just one scene. Good job !









jueves, 16 de noviembre de 2017

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Esquema resumen del adjetivo

Hola chic@s.

Os dejo el esquema resumen del adjetivo por si a alguno de vosotros no os ha dado tiempo a copiarlo en clase.

Esquema resumen El Adjetivo

martes, 7 de noviembre de 2017

Comienzo de la lectura de libros individuales para 5ºA y 5ºC

Hola chic@s.

Después de realizar hoy la prueba relativa al libro que hemos estado leyendo en clase, os recuerdo que desde esta misma semana, comenzamos con la lectura de libros individuales. Esto significa, como ya sabéis, que para el día que os toca la sesión de lectura, cada uno de vosotros debe traer un libro de lectura ya sea de casa, de la biblioteca municipal, de algún compañero que os lo haya prestado...

Es interesante que traigáis el libro a clase todos los días, ya que en los ratos libres que tengamos podéis aprovechar para continuar con la lectura.


Es importante que todos los días leamos un rato, ya sea a mitad de tarde, antes de cenar, antes de dormir, o cuando cada uno considere oportuno. Leer todos los días nos hará no perder el hilo de la historia que estamos leyendo y nos ayudará a crear un hábito tan saludable como lavarse los dientes después de cada comida o dormir las horas suficientes cada día.

El tiempo de lectura no debe considerarse tiempo de tares, si no tiempo de relax y disfrute. Leer nos permite viajar con la imaginación a espacios nuevos y vivir las historias que nos cuentan como si fuesemos nosotros mismos los que las protagonizáramos.

La idea es que leáis libros que a vosotros os apetezca leer. Como ya sabéis, tenemos que leer dos libros obligatorios al trimestre, que no pueden ser de la misma colección (para obligaros a probar temáticas nuevas), y a partir del tercero se contarán con un positivo en vuestras notas.

Para los que no sepáis por donde empezar, os dejo un listado con algunos libros recomendados. Estos libros están pensados para que los podamos leer antes de acabar sexto, pero puede que algunos os resulten aún un poco largos o complejos. No os preocupéis. Es solo un listado orientativo. Empezad por algo que a vosotros os apetezca leer.

Id eligiendo y... ¡¡¡a leer se ha dicho!!!

viernes, 3 de noviembre de 2017

Último capítulo de "El fabricante de sueños"

Hola chic@s de 5ºA y 5ºC.

Os dejo el último capítulo del que hemos estado leyendo en clase, el libro de los sueños de Mariví, por si algun@ no ha podido leerlo durante estos dias en clase.

Os recuerdo que el lunes haremos una prueba muy sencilla para comprobar que todo el mundo lo ha leído y se ha enterado del desarrollo de la historia.

Buen fin de semana.











martes, 31 de octubre de 2017

Studying Science

Dear families,

Here is how we study science in class.

Using this method keeps them focused and in few minutes they are able to memorize a lot. Using their bodies helps them to integrate the concepts in a better way.

Hope you like it.












lunes, 30 de octubre de 2017

English PAST CONTINUOUS EXERCISES

Hello!

Here are some sentences to practise the PAST CONTINUOUS.

Please, copy these sentences in your notebooks.

You have the chance to check the correct answer in the web so you make yourself sure that you have it right.


They can be answered in positive or negative.

PAST CONTINUOUS EXERCISES AFIRMATIVE / NEGATIVE

PAST CONTINUOUS EXERCISES QUESTIONS




viernes, 27 de octubre de 2017

jueves, 26 de octubre de 2017

Fechas de exámenes del tema 2

Hola chic@s.

Ya están publicadas las fechas de los exámenes del tema 2 de Lengua y Matemáticas. Como siempre, podéis verlas pinchando en la pestaña Exámenes.

¡¡¡ No olvidéis repasar durante el fin de semana!!!

miércoles, 25 de octubre de 2017

HALLOWEEN SPIDERS CRAFT

Hello!!

We are working on an art craft for Halloween decoration. This year are these funny spiders. 



























viernes, 20 de octubre de 2017

Fotos de la excursión al Teatro Real

¡¡¡Buenas chic@s!!!

Os dejamos el video con las fotos la excursión de ayer.

Esperamos que os guste.

¡¡¡Buen finde!!!

¡¡¡Disfrutadlo!!!


Cuadro resumen clases de sustantivos

Hola chicos/as.

Os dejo el cuadro resumen de las clases de sustantivos por si a alguno de vosotros/as no os ha dado tiempo a copiarlo en clase. Para poder verlo pinchad en la imagen.


La segunda parte (el esquema) no es necesario que lo copiéis, pero es interesante que le echéis un ojo para recordar que los sustantivos propios no tienen tipos, solo son los comunes los que los tienen.

¡¡¡Buen fin de semana!!!

jueves, 19 de octubre de 2017

NESSUN DORMA

Nesun Dorma
Que nadie duerma

Cuando era pequeño veía como mi padre se emocionaba escuchando a “Los Tres Tenores” (Plácido Domingo, José Carreras y Luciano Pavarotti).

No entendía muy bien por qué le gustaba tanto. Pensaba que era cosa de mayores y que esa música no iba conmigo, yo era más moderno... 

Con el tiempo lo aprendí a valorar hasta hacerlo mío. 

Tener la oportunidad de ir al Teatro Real a ver una obra como la de hoy o cualquier otra es un privilegio al que no todo el mundo tiene acceso. 

Espero que lo hayáis disfrutado. Y aunque penséis que no está a la moda o que no es algo que vaya con vosotros... se quedará ahí, en vuestras cabecitas. Y quién sabe, si más tarde, como me sucedió a mi, lo hacéis vuestro y lo améis tanto que lo busquéis, lo disfrutéis y podáis compartirlo.






Lyrics

Nessun dorma! Nessun dorma!
Tu pure, oh Principessa
Nella tua fredda stanza
Guardi le stelle che tremano
D'amore e di speranza

Ma il mio mistero è chiuso in me
Il nome mio nessun saprà
No, no, sulla tua bocca lo dirò
Quando la luce splenderà
Ed il mio bacio scioglierà
Il silenzio che ti fa mia

(ll nome suo nessun saprà
E noi dovrem, ahimè, morir, morir)

Dilegua, oh notte! 
Tramontate, stelle!
Tramontate, stelle! 
All'alba vincerò!
Vincerà! 
Vincerò!

miércoles, 18 de octubre de 2017

THE SOLAR SYSTEM DIAGRAMS

Hi kids,

Here you'll find all the diagrams we're working in class during the unit.


ACCESS TO DIAGRAMS




As said in class, when we see images or representations of the solar system or other cellestial bodies they are not at scale (the distances and the sizes are not proportionate; real distances are much bigger and sizes are much smaller). Here you'll see a experiment by scientists that shows a real scale of our solar system. 




Here is a documentary I watched the other day about life in other planets. Which is a question You’ve asked many times. Hope you learn and enjoy.





The Hydrosphere diagram



Hafsa has brought a model of the Geosphere as well as extra information from internet. Great Job !! 

lunes, 16 de octubre de 2017

Science experiments

Thanks to all those kids that bring their ideas and materials to make the science class more exciting.

Here are some pictures of today's experiments.











Thanks Sandra and Elena for bringing that information about the atmosphere composition of gases.












Your mate Hafsa has brought a model of the Earth’s Geosphere. She did it with plasticine. Extra information also included. Good Job Hafsa!





Your mate Jaydy has done a model of the solar system. It’s amazing !!!! Thanks for sharing with us!







Elena, Sandra and Aaron have brought some geodes to share with the class. They are beautiful and help to understand the geosphere.

Thank you ! 







Eliza has brought a model of the geosphere and the atmosphere. Good Job and thanks!